В полтора года ваш малыш — это уже не беспомощный младенец, но еще и не полноценный собеседник. Он похож на маленького исследователя, который только что обнаружил, что у него есть руки, ноги и невероятная сила воли, чтобы двигать предметы. И вот тут родители часто впадают в ступор: вроде и кубики купили, и пирамидки, а ребенку через пять минут все надоедает, и он лезет к розетке или в кастрюлю.
Знакомая ситуация? Самое время разобраться, во что поиграть с ребенком 1.5 года, чтобы это было не просто весело, но и полезно для развития, и чтобы у вас оставалось время выпить чашку чая (ну, хотя бы теоретически).
Почему в 1.5 года «просто кубики» уже не работают
Мозг ребенка в этом возрасте развивается с космической скоростью. Он уже понимает гораздо больше, чем может сказать. Словарный запас может быть еще маленьким (от 5 до 20 слов), но пассивный словарь огромен. Ребенок уже различает формы, цвета (пока основные), понимает назначение предметов: расческой чешутся, телефоном звонят, ложкой едят.
Поэтому, когда вы думаете, во что поиграть с ребенком в 1.5 года, отбросьте идеи со статичными игрушками, которые ничего не делают. Ему нужно взаимодействие. Ему нужно быть причиной и следствием. Он нажал кнопку — заиграла музыка. Он бросил мяч — мяч покатился. Это магия чистой воды!
Если вы просто дадите ему погремушку, которую он изучил еще в 6 месяцев, он справедливо заскучает и пойдет изучать содержимое шкафа. Наша задача — направить эту энергию в мирное русло.
Топ-5 ошибок родителей в играх с полуторагодовалым ребенком
Прежде чем мы перейдем к конкретным идеям, во что поиграть с ребенком 1.5 года, давайте быстро разберем грабли, на которые наступают почти все.
Ошибка 1: Перебор с обучалками.
«Скажи, это какого цвета? А это? А ну-ка покажи квадрат!». Ребенок в этом возрасте учится через игру, а не через экзамен. Если вы будете постоянно требовать от него результатов, он просто потеряет интерес к процессу.
Ошибка 2: Игнорирование интересов.
Вы купили дорогущий сортер, а ребенок играет с крышкой от кастрюли. Не боритесь с этим! Крышка — отличная игрушка. Она круглая, блестящая, ее можно катать, стучать ею, смотреть в нее как в зеркало. Используйте этот интерес, чтобы придумать, во что поиграть с ребенком 1.5 года, используя подручные средства.
Ошибка 3: Слишком сложные правила.
Не пытайтесь объяснить правила настольной игры. В полтора года ребенок не будет ждать своей очереди и не поймет стратегию. Игра должна быть интуитивной.
Ошибка 4: Переизбыток игрушек.
Когда игрушек слишком много, глаз ребенка «разбегается». Он хватает одну, бросает, хватает другую. В итоге — капризы и нежелание играть вообще. Уберите 90% игрушек в недоступное место и меняйте их раз в неделю. Тогда каждая старая игрушка будет восприниматься как новая.
Ошибка 5: Гиперопека в игре.
«Не трогай, испачкаешься!», «Осторожно, сломаешь!», «Дай я сама сделаю, у тебя не получается!». Если вы будете постоянно одергивать ребенка, он очень быстро усвоит, что инициатива наказуема. Дайте ему возможность исследовать мир, даже если это означает небольшую лужицу воды на полу или рассыпанную крупу.
30 идей для игр: от простых к гениальным
Итак, делим все игры на категории, чтобы вы точно знали, чем занять ребенка в 1.5 года в любой ситуации.
Сенсорные коробки и «грязные» игры
Это то, что дети обожают больше всего. Возня с сыпучими материалами развивает мелкую моторику, успокаивает нервную систему и просто дарит радость.
-
Крупы и макароны. Насыпьте в большой таз манку, гречку или овсяные хлопья. Спрячьте там маленькие фигурки животных, крупные пуговицы или каштаны. Ребенок будет с восторгом искать «клад». Только следите, чтобы тянул в рот поменьше.
-
Водные процедуры. Налейте в таз теплой воды, дайте ситечко, воронку, пластиковые стаканчики, резиновые игрушки. Можно устроить «рыбалку» с помощью ложки. Вопрос «во что поиграть с ребенком 1.5 года» в ванной имеет самый простой ответ: дайте ему переливать воду!
-
Рисование на подносе. Насыпьте манку тонким слоем на поднос темного цвета. Покажите, как можно рисовать пальчиком линии, круги, солнышко. Легко стряхнул — и снова чистый лист.
-
Тесто и пластилин. Не ждите шедевров. Просто дайте ребенку отщипывать кусочки, мять их, вдавливать в них фасоль или макароны. Пластилин берите мягкий (типа Play-Doh) или сделайте соленое тесто сами (мука+соль+вода).
-
Природные материалы. Шишки, желуди, крупные камешки, листья. Их можно перебирать, складывать в ведерко, раскладывать по формочкам для кексов.
Развиваем координацию и крупную моторику
В полтора года дети учатся лучше владеть своим телом. Им нужно много двигаться.
-
Полоса препятствий. Из подушек, мягких модулей и коробок постройте горку или дорожку. Ребенок будет с удовольствием карабкаться, перешагивать и проползать под стульями.
-
Мяч — наше всё. Учитесь пинать мяч ногами (футбол), бросать его в коробку (баскетбол) или просто катать друг другу, сидя на полу.
-
Танцы с остановками. Включайте музыку и танцуйте. Когда музыка резко останавливается, нужно замереть. Это развивает слуховое внимание и координацию.
-
Мыльные пузыри. Пусть ребенок не просто смотрит, но и пытается их ловить, топать по ним ножками или хлопать ладошками.
-
Катание на игрушках-каталках. Машинки на веревочках, тележки, которые можно возить за собой. Это учит ходить и одновременно контролировать предмет.
Ролевые игры и подражание
В 1.5 года дети начинают копировать взрослых. Это идеальный момент, чтобы поиграть в «бытовуху».
-
Накорми зверят. Сажаем мишку и зайку, ставим перед ними пустые тарелки. Просим ребенка «приготовить» им еду: положить кубик в тарелку (это будет котлета), сорвать листик с цветка (это салат).
-
Позвони по телефону. Дайте ребенку старый ненужный телефон или игрушечную трубку. Разговаривайте с ним, задавайте простые вопросы, на которые можно ответить «да» или «агу».
-
Уборка. Протри пыль? Для ребенка это веселая игра! Дайте ему влажную тряпочку и попросите «помочь» протереть его столик или полку. Похвала обеспечена.
-
Спать уложим куклу. Вместе покачайте куклу, спойте ей песенку, укройте одеялом. Можно дать настоящую маленькую подушку.
Конструирование и первые пазлы
-
Башни. Строим башню из кубиков, а потом — бабах! — ломаем. Это любимое занятие. Главное — строить выше и с интересом.
-
Пирамидки. Не настаивайте, чтобы собирали строго по размеру. Пусть пока просто нанизывает кольца в любом порядке. Цель — попасть стержнем в отверстие.
-
Вкладыши и сортеры. Деревянные доски с фигурками (животные, фрукты), которые нужно вставить в нужное отверстие. Показывайте, как искать домик для каждого.
-
Крупная мозаика. Мозаика с крупными фишками, которые вставляются в пластиковую основу. Можно делать дорожки или цветочки.
-
Конструктор с крупными деталями. Типа LEGO Duplo. Покажите, как соединять две детали. Сначала будет просто ставить их друг на друга, потом начнет получаться.
Музыка и творчество
-
Оркестр. Кастрюля + ложка = барабан. Коробка с резинками = арфа. Погремушки из бутылок с крупой. Шумите вместе! Это весело.
-
Пальчиковые краски. Застелите пол клеенкой, оденьте ребенка в то, что не жалко, и дайте волю рукам. Можно рисовать на бумаге, на старых обоях или даже на кафеле в ванной.
-
Первые каракули. Толстые восковые мелки или фломастеры на водной основе. Пусть чиркает. Главное — показать, что линия остается на бумаге.
-
Аппликация крупой. Мама мажет клеем-карандашом кусочек картона, а ребенок сыплет сверху пшено или гречку. Потом стряхиваем — и картина готова.
Игры на кухне (пока мама готовит)
Это самый частый сценарий. Нужно занять ребенка, а у вас руки в тесте.
-
Кастрюли-матрешки. Набор пластиковых или металлических мисок разного размера, которые можно вкладывать друг в друга.
-
Изучаем продукты. Дайте потрогать и понюхать огурец, морковку, яблоко. Расскажите, как они называются.
-
Сортируем столовые приборы. В одно отделение судочка кладем ложки, в другое — вилки (осторожно, пластиковые).
-
Шнуровка. Простое занятие, но требует сноровки. Дайте крупные макароны-трубочки и шнурок (под присмотром!), пусть нанизывает.
Игры на прогулке
-
Кормим птиц. Насыпаем крошки голубям или воробьям. Ребенок учится заботиться и наблюдать за живой природой.
-
Поиск сокровищ. «Давай найдем большой камень! А теперь найди желтый листик (осенью) или палочку».
-
Классики и дорожки. Рисуем мелом на асфальте простую линию и предлагаем пройти по ней, как канатоходец. Или прыгать из круга в круг (пока просто перешагивать).
Как играть, чтобы ребенок не уставал и просил добавки
Самое главное правило — следуйте за ребенком. Если вы видите, что ему надоело собирать пирамидку и он начал раскидывать кубики, не настаивайте. Просто скажите: «Давай уберем кубики в коробку, а потом будем прыгать?».
Длительность одной игры в 1.5 года — от 5 до 15 минут. Это нормально. Не ждите, что он будет час корпеть над сортером.
Старайтесь комментировать свои действия и действия ребенка. «Я кладу красный кубик на синий. Ой, упало! Ты толкнул башню, и она упала». Это развивает речь и понимание причинно-следственных связей.
А если ребенок вообще не хочет играть сам?
Бывает, что ребенок виснет на маме и требует, чтобы она постоянно была рядом и развлекала его. Это нормально, но утомительно.
Попробуйте технику «присутствие». Сядьте рядом с ним на пол, но занимайтесь СВОИМ делом. Например, перебирайте фасоль (для супа), а он пусть играет рядом. Комментируйте его игру, хвалите, но не вмешивайтесь в процесс. Постепенно он научится играть автономно, чувствуя вашу поддержку просто фактом вашего нахождения рядом.
И помните: лучшая игрушка для полуторагодовалого ребенка — это вы. Ваше внимание, ваша улыбка и ваше участие. Поэтому, когда вы думаете, во что поиграть с ребенком в 1.5 года, не ищите сложных схем. Иногда достаточно просто поваляться с ним на кровати, изображая паровоз или корову.